elektrolit dan non elektrolit (X/2)

PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA KELAS X TAHUN 2009 2010

Judul     :  Identifikasi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit

Tujuan   : Siswa diharapkan dapat mengetahui perbedaann ciri – ciri larutan elektrolit dan nonelektrolit

Waktu   : 2 x 45 menit (2 jam pelajaran)

A.     Alat dan Bahan

1.      Rangkaian alat Elektrolit tester

2.      Gelas kimia 150 ml

3.      Aquades

4.      Larutan HCl

5.      Larutan NaCl

6.      Larutan CH₃COOH (cuka)

7.      Larutan Detergen

8.      Larutan NaOH

 

B.     Cara Kerja

1.      Rangkailah elektrolit tester sesuai dengan gambar !

2.      Tuangkan ke dalam gelas kimia 50 ml Aquades !

3.      Ujilah dengan menggunakan elektrolit tester !

4.      Amati nyala lampu dan terjadinya gelembung pada kedua elektroda !

5.      Ganti aquades dengan larutan yang lain !

6.      Setelah selesai pengamatan cuci elektroda dengan aquades dan di lap hingga kering !

C.    Tabel Hasil Pengamatan

No.	Larutan	Nyala lampu	Terjadinya gelembung pd elektroda
			Positif	Negatif
1.	Aquades
2.	Larutan HCl
3.	Larutan NaCl
4.	Larutan CH3COOH
5.	Larutan Detergen
6.	Larutan NaOH

D.    Pertanyaan

1.      Larutan yang dapat menyalakan lampu dengan terang dan menimbulkan gelembung gas adalah    

2.      Larutan yang dapat menyalakan lampu dengan reddup dan menimbulkan sedikit gelembung gas adalah 

3.      Larutan yang tidak dapat menyalakan lampu tetapi dapat menimbulkan sedikit gelembung gas adalah     

4.      Larutan yang tidak dapat menyalakan lampu dengan terang dan tidak menimbulkan gelembung gas adalah  ..............................................................................................................................................

5.      Yang termasuk larutan elektrolit kuat adalah ......................................................................

6.      Yang termasuk larutan elektrolit lemah adalah ....................................................................

7.      Yang termasuk larutan nonlektrolit adalah ..........................................................................

8.      Kesimpulan dari praktikumm ini adalah ..............................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Redoks (X/1)

PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA KELAS X TAHUN 2009 2010

Judul     :  Reaksi Reduksi dan Oksidasi (Redoks)

Tujuan   : Siswa diharapkan dapat memahami contoh reaksi redoks

Waktu   : 2 x 45 menit (2 jam pelajaran)

A.     Alat dan Bahan

1.      Tabung reaksi dan rak tabung

2.      Gelas ukur 10 ml

3.      Larutan CuSO₄

4.      Larutan ZnSO₄

5.      Logam seng (Zn)

6.      Logam Tembaga (Cu)

B.     Cara Kerja

1.      Isilah tabung reaksi 1 dengan larutan CuSO₄ dan tabung 2 dengan larutan ZnSO₄ !

2.      Amati warna logam Cu dan Zn sebelum reaksi !

3.      Masukkan logam Cu ke dalam tabung 2 dan logam Zn ke dalam tabung 1!

4.      Kocoklah kedua tabung dengan perlahan !

5.      Amati perubahan warna pada masing – masing logam !

6.      Catat hasil pengamatan dalam table hasil  pengamatan !

C.    Tabel Hasil Pengamatan

No.	Larutan	Logam	Warna logam
			Sebelum reaksi	Setelah reaksi
1.	CuSO4	Seng (Zn)
2.	ZnSO4	Tembaga (Cu)

D.    Pertanyaan

1.      Perubahan apa yang terjadi pada tabung reaksi 1setelah diberi perlakuan    

2.      Perubahan apa yang terjadi pada tabung reaksi 2 setelah diberi perlakuan   

3.      Apakah kedua reaksi tersebut termasuk ke dalam reaksi redoks ?  Jelaskan             

4.      Tuliskan persamaan reaksi dari reaksi redoks yang tejadi dari jawaban no 3            

E.     Kesimpulan dari praktikumm ini adalah   

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Perubahan Materi (X/1)

PRAKTIKUM KIMIA KELAS X SEMESTER GANJIL

v Judul          :  Perubahan Materi

v Tujuan       :  Siswa dapat mengetahui dan membedakan jenis-jenis  perubahan materi

v Alat dan Bahan

1. Tabung reaksi	6. Cawan porselen	11. Pita magnesium	16. Larutan H2SO4
2 .Pembakar spiritus	7. Penjepit Kayu	12. Larutan HCl 2 M	17. Larutan KMnO4
3. Gelas kimia	8. Penjepit logam	13. Kristal CO(NH2)2	18. Larutan KI
4. Gelas ukur 10 ml	9. Lilin	14. Larutan NaOH 0,1 M	19. Larutan Pb-asetat
5. Kassa asbes	10. Kertas	15. Larutan C2H2O4	20. Pipet tetes

v Cara Kerja

A  1. Masukkan potongan kecil lilin ke dalam tabung reaksi, kemudian panaskan tabung tersebut.  Amati apa yang terjadi ?

2. Biarkan tabung tersebut agak dingin,  kemudian masukkan ke dalam air dingin.  Amati apa yang terjadi ?

3. Apakah terbentuk zat baru setelah lilin dipanaskan kemudian didinginkan ?

4. Proses tersebut termasuk jenis perubahan apa ?

B. 1. Ambil secarik kertas, kemudian letakkan di atas cawan porselen lalu dibakar.  Apa yang terjadi ?

2. Setelah kertas terbakar habis, apakah terbentuk zat baru ?

3. Proses pembakaran kertas tersebut termasuk jenis perubahan apa ?

C. 1. Ambillah sepotong pita Magnesium (Mg), kemudian jepitlah dengan penjepit logam dan bakarlah ujungnya di atas kassa asbes (JANGAN MENATAP LANGSUNG SAAT DIBAKAR)

2. Setelah pembakaran selesai, apakah terbentuk zat baru ?

3. Proses pembakaran pita Mg termasuk jenis perubahan apa ?

D. 1. Ulangi percobaan C dengan mengunakan kawat nikrom sebagai pengganti pita Mg.

2. Apa yang terjadi pada kawat saat dibakar ?

3. Setelah kawat selesai dibakar, apakah terbentuj zat baru ?

4. Proses pembakaran kawat nikrom termasuk jenis perubahan apa ?

E. 1. Masukkan 3 ml HCl ke dalam tabung reaksi, kemudian masukkan sepotong kecil (+ 1 cm²) pita Mg ke dalam tabung tersebut.  Amati apa yang terjadi ?

2. Peganglah dasar tabung tersebut, panas atau dingin ?

3. Setelah reaksi selesai, apakah terbentuk zat baru ?

4. Proses tersebut termasuk jenis perubahan apa ?

F.  1. Masukkan 1 spatula Kristal Urea (CO(NH₂)₂) ke dalam tabung reaksi.  Kemudian masukkan      3 ml NaOH.  Apa yang terjadi ?

2. Peganglah dasar tabung tersebut, panas atau dingin ?

3. Setelah reaksi selesai, apakah terbentuk zat baru ?

4. Proses tersebut termasuk jenis perubahan apa ?

G. 1. Masukkan 2 ml larutan C₂H₂O₄ dan 2 ml larutan H₂SO₄ ke dalam tabung reaksi A.  Apakah warna larutan tersebut ?

2. Masukkan 2 ml larutan KMnO₄ ke dalam tabung reaksi B.  Apakah warna larutan tersebut ?

3. Campurkan/tuangkan larutan dari tabung A ke tabung B, kemudian panaskan diatas pembakar sprititus.  Apa yang terjadi ?

4. Proses tersebut temasuk jenis perubahan apa ?

H. 1. Masukkan 1 ml larutan KI ke dalam tabung reaksi.  Kemudian masukkan 1 ml larutan Pb-asetat kedalam tabung reaksi tersebut.  Apa yang terjadi ?

2. Panaskan tabung tersebut diatas pembakar sprititus.  Apa yang terjadi ?

3. Proses tersebut termasuk jenis perubahan apa ?

    

    

Nama
Kelas

v  TABEL HASIL PENGAMATAN

Perc.	Langkah	Hasil Pengamatan
A	1
	2
	3
	4
B	1
	2
	3
C	2
	3
D	2
	3
	4
E	1
	2
	3
	4
F	1
	2
	3
	4
G	1
	2
	3
	4
H	1
	2
	3

v  KESIMPULAN

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________